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小学语文课堂教学优化策略
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摘要
优化语文课堂教学中的评价,引导学生参与到评价中来,对于提高学生的语文素养能起到促进作用。
作者
钟沛彬
机构地区
四川省犍为师范学校附属小学
出处
《内蒙古教育（B）》
2016年第1期51-51,共1页
关键词
目标
优化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育（B）
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