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小学数学主题教学模式的研究与应用
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摘要
小学数学主题教学模式是将小学数学课本中的内容进行归类整合,将同类的知识进行主题的划分,使小学数学课程分为几大主题内容,让学生通过主题搜集有关学习资料,通过动手和对问题的思考,不断探寻问题的答案,在实践中,让知识得到吸收和运用。
作者
杨菊香
机构地区
江苏省南通市通州区实验小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第1期64-64,共1页
关键词
小学数学
主题教学
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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