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如何克服学生学习数学时的负迁移 被引量:2

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摘要 在小学数学教学中,如何克服负迁移,是每一个教师都亟待思考的问题。本文根据教学实例,提出要从学习过程、数学体系的关联、教学设计三个方面入手。
作者 陈莉
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第2期38-38,共1页
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