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浅谈小学数学教学中情感发展的策略

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摘要 小学是人生重要阶段,是一个人性格形成和兴趣培养的重要时期。因此,在小学数学教学中,教师不仅要传授给学生知识与技能,还要重视学生情感态度以及价值观的培养,重视学生情感发展的过程,使学生的情与知协同并进,全面发展。本文探讨了小学生在数学学习过程中的情感发展策略,希望通过情感因素,培养学生的学习兴趣,促进学生全面发展。
作者 仇圣国
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第2期71-71,共1页
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