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学会倾听,让英语课堂“婉转悠扬” 被引量:2

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摘要 英语课堂教学中以语言交际为载体,信息转化为过程,体现了师生之间的理解与合作。课程标准尤其强调创设民主、平等、和谐的新型师生关系,教师应带着真诚和关爱走下讲台,多倾听学生的意见,会使课堂富有人文性和情趣性,也使学生在受到关注和尊重的过程中,更加主动融入课堂,增强学习的内在动力。
作者 赵祝云
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第2期76-76,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1教育部.全日制义务教育英语课程标准(实验稿)[S]{H}北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2孙苏杭.初中英语诗歌教学模式的建构[J]中国科技教育·理论版,2011(07).
  • 3全金.建构理想和谐的英语课堂[J]中学课程资源,2012(06).
  • 4教育部.新课程英语课程标准[M]北京:人民教育出版社,2007.

同被引文献2

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