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模仿与创造,迸发低段绘画灵感

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摘要 绘画是低段美术教学的重要组成部分,是课堂教学的重头戏。小学低段学生以形象思维为主,绘画形色兼具,富有吸引力,具有鲜明的形象性与强烈的色彩冲击力,正合他们"心意",对于培养他们的想象力、创造力与思维能力有着"推波助澜"的动力作用,是促进学生身心发展的重要艺术形式。
作者 明婧
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第2期94-94,共1页
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