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《基础会计》课程形象化教学之我见

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摘要如何用一种初学者可以接受的方式将晦涩的会计原理和方法讲透,是会计教学中一项重要议题.形象化教学能够恰能化解此难题,根据以往教学经验,笔者认为从会计报表入手,理顺来龙去脉,在教授会计基本原理和知识体系时,寻求学生共鸣,适时选取通俗易懂的案例,能化抽象为形象、化深奥为浅显、化生疏为熟悉,从而促进学生对会计基本概念的理解和记忆,激发了学生兴趣,提高了学习效果.

作者吴析

机构地区嘉兴南洋职业技术学院财会信息系

出处《环球市场》 2015年第4期91-92,共2页 Global Market

关键词基础会计形象化教学教学改革

分类号 F230-4 [经济管理—会计学]

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