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研讨式教学与食品类专业学生创新能力培养 被引量:2

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摘要 针对食品类专业具有应用性、实践性强的特点,通过研讨式教学在食品类专业理论教学和实践教学中的应用,着重加强食品类专业大学生创新能力培养,提高食品类专业人才的培养目标,为今后从事科学研究及科技创新打好基础。
机构地区 南京农业大学
出处 《教育教学论坛》 2016年第14期77-78,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2013年南京农业大学教育教学改革研究项目-研讨式教学与食品类专业学生创新能力培养(2013Y026)
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参考文献3

二级参考文献11

共引文献111

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引证文献2

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