期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《机械基础》教与学的反思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职校的《机械基础》是一门与生产实践紧密联系的专业基础课程,既是从生产实践中建立起来,又是为生产实践直接服务的一门学科。在专业知识点多、理论抽象、实践性强的情况下,如何使学习能力薄弱的学生达到学业水平测试要求,是中职教师需常抓不懈的重要课题。本文以师生教与学的反思方式,探讨机械基础的教与学,以期在今后的教学中进一步提升课堂实效。
作者
卫燕萍
机构地区
江阴市华姿中等专业学校
出处
《教育教学论坛》
2016年第14期190-191,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
机械基础
教与学
反思
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刁永宏,王樊科,杨保林.
如何进行教学反思[J]
.石油教育,2000(6):14-15.
被引量:9
2
如何进行有效的教学反思[EB/OL].http://www.jxteacher.com/ailin/column37821/bb2bc4d6-fb1d-422a-8528-41455dec12a8.html,2014-01-04.
二级参考文献
13
1
李永明.
基于量子逻辑的有穷自动机与单体二阶量子逻辑[J]
.中国科学(F辑:信息科学),2009,39(11):1135-1145.
被引量:11
2
朱尧辰.
量子计算与量子信息[J]
.国外科技新书评介,2005(11):3-4.
被引量:2
3
QIU DaoWen.
Notes on automata theory based on quantum logic[J]
.Science in China(Series F),2007,50(2):154-169.
被引量:3
4
邱道文.
基于量子逻辑的自动机理论的一些注记[J]
.中国科学(E辑),2007,37(6):723-737.
被引量:6
5
舒新峰,段振华.
有穷时间投影时序逻辑的完备公理系统[J]
.软件学报,2011,22(3):366-380.
被引量:5
6
薛艳,雷红轩,李永明.
基于可能性测度的计算树逻辑[J]
.计算机工程与科学,2011,33(9):70-75.
被引量:14
7
邓辉,薛艳,李亚利,李永明.
基于可能性测度的计算树逻辑CTL~*与可能性互模拟[J]
.计算机科学,2012,39(10):258-263.
被引量:11
8
李永明.
可能LTL模型检测的两种方法[J]
.陕西师范大学学报(自然科学版),2014,42(6):21-25.
被引量:18
9
马占有,李永明.
基于决策过程的广义可能性计算树逻辑模型检测[J]
.中国科学:信息科学,2016,46(11):1591-1607.
被引量:12
10
梁常建,李永明.
具有模糊时态的广义可能性线性时序逻辑的模型检测[J]
.电子学报,2017,45(12):2971-2977.
被引量:10
共引文献
8
1
胡毅丽,范巧萍.
师师合作模式在专业英语听力教学中的应用[J]
.山西财经大学学报(高等教育版),2008(S2):76-77.
2
夏子辉.
新课程下教师的自我反思与教师专业化发展[J]
.成都教育学院学报,2004,18(11):84-86.
被引量:6
3
平爱红.
教学反思的学理探讨[J]
.教育实践与研究,2004(12):4-6.
被引量:7
4
杨冬梅.
论教师教学反思的价值取向[J]
.教育探索,2006(2):100-101.
被引量:4
5
王蓓翎.
论教师反思素养[J]
.湖北教育学院学报,2006,23(7):109-111.
被引量:1
6
李占强,武富荣.
扶贫顶岗实习支教学生教育教学反思[J]
.忻州师范学院学报,2010,26(2):6-8.
被引量:1
7
彭华茂,王凯荣,申继亮.
小学骨干教师反思意识的调查与分析[J]
.西北师大学报(社会科学版),2002,39(5):27-30.
被引量:15
8
毕秀国,吕传汉.
试论数学教学中教师反思能力的培养[J]
.黔西南民族师范高等专科学校学报,2003(2):45-50.
被引量:1
1
文善彩,王华兰.
浅谈如何调动高职高专学生学习的积极性[J]
.网络财富,2009(8):95-97.
被引量:2
2
彭冷媚.
关于通信概论课程教学的研究与探索[J]
.成功,2013(8):129-129.
被引量:1
3
张俊如.
《基础会计》课程教学的探讨[J]
.新疆广播电视大学学报,2008,12(3):40-42.
4
金普昌.
职业教育师生教与学的思考[J]
.科学中国人,2015(12X).
5
孔祥超.
如何提高“送教下乡”计算机教学的课堂实效[J]
.科学大众(智慧教育),2013(7):121-121.
6
殷慧云.
班内分类教学 提高课堂实效[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2010(3):155-155.
7
周凌辉.
如何打造高效的初中思想品德课堂[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(8):124-124.
8
王伟.
实施问题教学,提高电子专业课堂实效[J]
.中国科教创新导刊,2013(17):142-142.
9
许婷.
《基础会计》课程实践性教学浅析[J]
.就业与保障,2012(1):43-44.
10
邢永俊.
如何提高中职计算机教学的有效性[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(14):58-58.
教育教学论坛
2016年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部