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“卓越计划”背景下专业培养方案制订工作的思考与探索
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摘要
合理、科学地培养方案是保障人才培养质量的关键环节。为适应卓越工程师教育培养计划对人才的培养要求,本文结合武汉科技大学在"卓越程工程师教育培养计划"专业培养方案制订过程中的实践,从制订专业培养方案的原则、专业培养方案制订过程中学校着重加强的几方面工作对专业培养方案的制订工作进行了探讨。
作者
李娜
汪姣
机构地区
武汉科技大学
出处
《教育教学论坛》
2016年第15期114-115,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
卓越工程师教育培养计划
专业培养方案
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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