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高校大学生课堂教学有效性探讨
被引量:
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摘要
教学质量是当前高等教育的核心问题。作为高等教育教师,对学生学习的有效性和日后成才有着深远的影响。本文运用问卷调查法和德尔菲法,构建教学有效性评价指标体系,以期为高等教育改革工作提供一些建议。
作者
陈娆
杨为民
机构地区
北京农学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第15期156-157,共2页
Education And Teaching Forum
基金
北京农学院学位与研究生教育改革与发展项目(编号:2015YJS007)
北京农学院教改项目(编号:BUA2015JG0020)资助
关键词
课堂教学
教学有效性
有效性评价指标体系
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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