摘要
工程教育的目标是培养符合社会要求的工程师。针对目前测控专业工程教育的现状,提出将测控专业工程中的典型应用与相关课程联系起来,进行综合性的工程实践,以培养和提升学生对多门课程知识融会贯通的能力、综合运用所学知识解决实际工程问题的能力及创新精神,满足社会对测控类工程人才的需求。
出处
《教育教学论坛》
2016年第17期65-66,共2页
Education And Teaching Forum
基金
"成都理工大学2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"(项目编号:13JGY25)的阶段成果