《植物学实验》教学新体系的探索与实践

结合我校2008和2014版培养方案,加强实践教学环节中学生创新能力的培养,依据新的课程质量标准,将植物学实验划分为验证型、综合型和综合自主型三个不同的实验模块,明确实验技能目标,调整实验内容和课时分配,构建新的植物学实验教学体系。