摘要
分析化学作为医药类中职学校的一门主要基础课程,在学生专业能力培养方面发挥了巨大的作用。本文以当前中职学校分析化学课程实验教学中存在的主要问题为入手点,重点分析了产生这些问题的原因,并以此为基础对如何提高中职学校分析化学课程实验教学的质量进行了探讨,对改善教学条件、改变教学方式、明确教学目标等方面进行了深入分析,希望能为改善当前中职学校分析化学课程实验教学的不利局面提供些许帮助。
出处
《教育教学论坛》
2016年第17期239-240,共2页
Education And Teaching Forum