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浅谈新课程理念下的小学数学教学
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摘要
随着新课程改革的开展,各种各样的教学模式、层出不穷的教学方法,虽然取得了一定的成效.然而,存在的问题也不少.本文通过分析小学数学课堂中存在的问题,旨在探讨构建高效数学课堂的对策.
作者
杨苗苗
机构地区
浙江省平阳县鳌江镇第八小学
出处
《俪人(教师)》
2016年第3期16-16,共1页
关键词
新课程
数学教学
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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