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小学数学教学中的概念数学

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摘要现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高,其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚.在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的.数学教学过程,就是“概念的教学”.对小学生来说,由于年龄小,知识不多,生活经验不足,抽象思维能力差,理解起来有一定的困难.因此教师在有关概念的教学过程中,一定要从小学生年龄实际出发,这样才会收到好的教学效果.

作者苏弟伟

机构地区贵州省威宁县东风镇格书小学

出处《俪人（教师）》 2016年第3期27-27,共1页

关键词小学数学教学概念数学数学教学过程抽象思维能力学生年龄小学生学习兴趣数学概念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第3期

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