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浅谈在小学数学教学中如何调动学生学习的积极性

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摘要作为一名小学数学老师,如何引导学生用数学的眼光去观察现实生活身边的事物,并学会用数学的逻辑思维去思考问题,用数学的观点去认识世界,又能让学生对数学的学习产生浓厚兴趣,自主学习呢？改变传统的数学教学,使学生的学习具有多样、有趣和富有探索性,倡导现代信息技术走进我们的数学课堂、合理整合数学学习资源等,在实施新课改的今天尤显重要.

作者李培

机构地区新疆库尔勒市上户镇中心学校

出处《俪人（教师）》 2016年第3期31-31,共1页

关键词小学数学学习积极性课堂效率兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第3期

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