小学语文阅读教学目标谈

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摘要教学目标是师生落实《课标》教育、培养目标的具体化,也是一切教学活动的出发点和最终归宿.在小学语文阅读教学中常存在淡化目标或目标不明确（把握不准）,难以实现教学目标,笔者就结合教学实践谈谈小学语文阅读教学目标的功能;归结教师在制定教学目标时存在的问题;探讨教学目标应具有的特点;紧扣“坚持”,全面落实小学语阅读教学目标.

作者程凤茹

机构地区河北省衡水市桃城区河东办事处中心校干马村小学

出处《俪人（教师）》 2016年第3期48-48,18,共2页

关键词小学语文阅读教学教学目标功能存在问题目标制定把握要点

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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