浅谈如何教好小学数学

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摘要教学不是无源之水,无本之木,它来源于日常生活和生产实际,又应用于生活.教学过程中,应尽量使数学贴近生活,从生活需要出发,展示数学的魅力,达到师生互动.

作者高俊香

机构地区河北深州市东安庄乡东安庄小学

出处《俪人（教师）》 2016年第3期49-49,共1页

关键词情境教学数学实践教学策略

参考文献3

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俪人（教师）

2016年第3期

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