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高中政治课堂的新课导入艺术

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摘要一堂成功的教学课,是一件艺术品,而导入无疑是这件艺术品最为引人注目的部分.对于高中政治课堂教学来讲,导入方式更显重要.导入工作做得好,可以有效创设教学氛围,使学生的学习积极性得到最大限度的发挥,唤醒学生的求知欲望与探索精神,让课堂效果更为明显.

作者阿达来提·麦麦提

机构地区莎车县第一中学

出处《俪人（教师）》 2016年第3期82-82,共1页

关键词新课导入艺术政治课堂教学高中学习积极性导入方式教学氛围探索精神求知欲望

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第3期

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