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初中英语开放式课堂教学

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摘要 开放式课堂教学认为课堂教学是教师和学生两个不同主体的开放的“人一人”互动组织系统,它追求教学过程动态化,关注每个学生的情感,激发学生学习英语的兴趣,帮助学生建立学习的成就感和自信心.为此,教师要走下讲台,“蹲下来与学生交流”,以平等、宽容的态度对待每一个学生,积极引导、帮助、鼓励学生自主学习,主动探究,心甘情愿地做学生的引路人、倾听者、兄长和朋友。
作者 文花
出处 《俪人(教师)》 2016年第3期91-91,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1胡春洞,王才仁.英语教学交际论.南宁:广西教育出版社,2013.
  • 2张正东.外语教育学.北京:科学出版社,2015.
  • 3范谊,芮渝萍.面向21 世纪外语教学论-进路与出路.重庆:重庆出版社.2014.
  • 4华伟.开放式课堂教学研究.中小学英语教学与研究,2014.

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