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稳中求进,改革创新-构建高中数学高效课堂的思考

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摘要数学是高中阶段的重要课程,理论性和逻辑性较强,而且难度较大.新课标的不断实施对教师提出了更高要求,对教学模式、教学手段和教学方法等做出了明确规定,因此提高高中数学教学质量成了教师普遍关注的问题.本文分析了新课改下高中数学教学存在的问题,并就如何提高高中教学效果提出了建议,以期对高中数学教学工作有所帮助.

作者蔡维琛

机构地区晋江市毓英中学

出处《俪人（教师）》 2016年第3期95-95,共1页

关键词高中数学存在问题改进措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第3期

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