浅谈肢体语言在初中英语教学中的应用

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摘要美国心理学家艾伯特.梅拉别恩根据实验研究指出,情感表达=7%的言词＋38%的声音＋55%的表情动作.从这句话我们就可以看出肢体语言对人的表达起着至关重要的作用.作为一名初中的英语老师,我听过许多次观摩课和精品课,通过多次的听课我深深地感觉到肢体语言在英语教学中的重要作用,教师在一堂课中要传递给学生许多的信息,而学生注意力集中的时间是有限的,借助肢体语言调动他们的学习兴趣就是一种直观有效的方式.

作者王华

机构地区乌苏市第五中学

出处《俪人（教师）》 2016年第3期99-99,共1页

关键词初中英语教学肢体语言学生注意力应用心理学家英语老师表情动作学习兴趣

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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