初三和高一化学课堂教学的比较

初三化学老师与高一化学老师教学目的、教学要求比较就初三教材和高一教材的所含的教学内容点以及大纲对学生的要求来看,二者都出现了明显的断层现象,比方说对燃烧的定义,酸性氧化物和碱性氧化物的定义,一些化学用语的使用（下面会有详细的举例）.这些“断层”的出现,也直接导致了初三与高一的化学老师对教学目的、教学要求也有所不同.本人列举了一下两个实例。