初三学生与高一学生特点分析

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摘要初三学生面临毕业,特别是日益迫近的中考,思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性,认真研究分析这一时期学生的特点,采取科学有效的措施,对促进初三学生教育教学质量的提高十分重要.产生成人感,渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重,但缺乏承受压力、克服困难的意志力;缺乏社会经验.表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性.独立性和依赖性,表现为增加了对同伴关系的依赖,与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离,父母的榜样作用在削弱.

作者熊国强

机构地区江西省南昌市第一中学

出处《俪人（教师）》 2016年第3期276-276,共1页

关键词初三学生学生特点高一教育教学质量心理冲突社会经验同伴关系榜样作用

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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