“鱼化龙文苑”的教育特色及短期目标

下载PDF

导出

摘要 “鱼化龙文苑”自创立以来发展势头迅猛,现已形成鲜明的教育特色,主要体现在：日日更新的教学氛围;显著提高的教学成效;通过发表作品激发学生创作热情;结合专业教育培养实践能力;结合创业教育培养创业精神.文苑的短期发展目标为：整合慕课资源,开发网上语文和写作课程;基于行动导向,完善课程教学设计;完善网上读写过程的引导与监控;研发与维护读写互动的软件及运行平台;对学习者实施全面过程性考核评价.

作者贾勇

机构地区西安外事学院商学院

出处《环球市场》 2015年第5期127-127,共1页 Global Market

关键词鱼化龙文苑教育特色短期目标

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1贾勇.择天下英才而育之-“鱼化龙文苑”成长记录[N].学子读写,2015-04-14.
2程静.打破壁垒的旅游专业公共课[J].环球市场,2015,0(3):102-102. 被引量：8

二级参考文献2

1贾勇. 让学生“化腐朽为神奇”是教师的天职[N]. 学子读写,2015-02-23(1).
2贾勇. 现行教育考试制度坏在哪里[N]. 学子读写,2015-02-23(4).

共引文献7

1卜小伟.“鱼化龙文苑”的飞速发展历程及教育成果述评[J].科学与财富,2015,7(16):8-8. 被引量：8
2贾勇.试论“鱼化龙文苑”的全媒体发展策略[J].环球市场,2015,0(13):67-67.
3周怡杉.鱼化龙文苑以留学通道立德树人的实践探索[J].丝路视野,2016,0(4):57-58.
4贾勇.强化创业与就业指导的实践探索[J].劳动保障世界,2015(2Z):14-15. 被引量：4
5贾勇.“鱼化龙文苑”精英文化对提升学生管理者能力的影响[J].劳动保障世界,2015(2X):22-23. 被引量：7
6周怡杉.试论鱼化龙文苑驻英特使的职业操守[J].劳动保障世界,2015(3Z):23-25. 被引量：1
7童瑾.“鱼化龙文苑”的正面典型宣传方案[J].品牌（理论月刊）,2015(5):124-124. 被引量：11

1刘德福.汉字[J].作文与考试（初中版）,2012(24):33-36.
2吕丹琳.听“龙文”有感[J].作文世界（小学版）,2013(7):26-26.
3贾勇.浅析鱼化龙文苑的天才儿童培养计划[J].劳动保障世界,2015(4Z). 被引量：1
4龙文泱,赵金.在书香中享受读书的乐趣——龙文泱访谈录[J].语文教学与研究（读写天地）,2005(2):49-49.
5龙文鞭影（一）[J].快乐语文（下旬）,2015,0(1):22-23.
6冯倩,汪嘉豪,高会敏.天才儿童培养计划和鱼化龙文苑的女人们[J].科学与财富,2015,7(23):36-36.
7张娥,丁倩雯,何秉肖.鱼化龙文苑的天才儿童培养计划[J].环球市场,2015,0(13):99-99.
8李友耕.对数列填缺问题的几点思考[J].小学教学研究,1997,0(10):31-32.
9王剑涛.选课制背景下的鱼化龙文苑示范课教学[J].财讯,2016,0(13):72-72. 被引量：1
10贾勇.从“鱼化龙文苑”项目运筹透析女性的真善美[J].科学与财富,2015,7(23):101-101.

环球市场

2015年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“鱼化龙文苑”的教育特色及短期目标

参考文献2

二级参考文献2

共引文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史