摘要
提高高职学生文化知识水平和实践动手能力,是高等职业院校教学的根本任务.在强调“以学生为主体,以能力为本位”,大力提倡并积极推进课程改革的今天,借鉴国内外职业院校先进经验,探索根据企业需求和高职学生特点,在课程教学中采用行动导向教学方法,有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.任务驱动教学法是行动导向教学法常用方法之一（ 此前曾探讨过项目教学法和考察教学法应用,这是项目教学法系列之三任务驱动教学法）.
出处
《环球市场》
2015年第14期70-71,共2页
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