“岗-课-证”三融合的《中级财务会计》教学内容的改革与实践——以江西科技学院为例

目前,《中级财务会计》课程教学与会计岗位的实际需求严重脱节,教学与考证严重脱节。《中级财务会计》教学应以会计岗位的实际需求为导向,将会计岗位需求、初级会计师考证内容与《中级财务会计》课程内容进行融合,实现"教-学-考-用"一体化。