摭谈小学英语课堂教学评价策略

有效的课堂,离不开教师课前的精心备课。现在教育部门都提倡备课不只是备教材,备内容,还要备学生。问题的设置要考虑学生的接受程度,更要考虑学生的认知度,内容要尽量贴近学生的生活,只有贴近学生感兴趣的问题,这样才容易被他们接受和理解。要备好学生,需注意以下几点：第一,要熟悉学生当前的知识与能力现状,避免要求过高或过低。认真学习教育学知识,从理论的高度摆正教学的心态。