摘要
笔者所在的学校地处镇原县北部三岔镇,距县城和市区较远（在100公里以外）,与外界接触面较窄,直至2010年秋季学期始与其他省市一样,实施高中新课程改革教育实验。笔者将结合本校实际,从教育观念的转变、教研活动的开展、青年教师的培养等方面试作分析。一、新课程带来教育观念的转变新的高中课程与以往的高中课程相比较,其最重要的是教育观念的转变。
基金
甘肃省教育科学规划“十二五”课题“新课程背景下农村普通高中语文课堂教学存在的问题及对策研究”(课题立项号:GS[2013]GHB0604)阶段研究成果
