提高小学生作文能力的几个途径

新课程标准明确提出：小学生作文在情感方面重在培养兴趣，懂得作文是为自我表达和与人交流而写；在写作方面培养创新精神，鼓励自由表达，强调个性化，重视学生的主观感受，积累写作素材；在过程方法方面重视修改，重视课内外阅读与写作相联系。为此，笔者在实践中积极探索作文教学的新方法，从而大面积提高学生的作文能力。