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提高数学有效教学的实践探索

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摘要 数学有效教学是指教师进行课堂教学时能成功地促进学生学习,又能有效地达到了预定的教学效果和完成教学目标的教学。有效教学的教学效果是指学生的发展和进步,预定教学效果是指学生的发展和进步符合教育教学目标、符合学生的学习需要,尽可能地实现尽可能多的教学资源,这也是学生在学习中促进学生学习效率的主要保证。
作者 严娟娟
机构地区 金塔县东坝小学
出处 《甘肃教育》 2016年第4期102-102,共1页
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