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老师,请不要把我当成差生
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摘要
这一学期,我教八年级数学,由于一些学生的数学成绩较差,在期中考试后我决定通过课后辅导、单独布置作业等途径对他们进行帮助,以提高他们的成绩,我自认为这样做是对他们的负责。
作者
王旭峰
出处
《甘肃教育》
2016年第4期126-126,共1页
关键词
老师
差生
数学成绩
课后辅导
期中考试
布置作业
八年级
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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甘肃教育
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