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老师,请不要把我当成差生

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摘要 这一学期,我教八年级数学,由于一些学生的数学成绩较差,在期中考试后我决定通过课后辅导、单独布置作业等途径对他们进行帮助,以提高他们的成绩,我自认为这样做是对他们的负责。
作者 王旭峰
出处 《甘肃教育》 2016年第4期126-126,共1页
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