高中思想政治国家课程教材“校本化”的部分策略探究——以虹口高级中学实践为例

思想政治学科二期课改不断深化的重要方法就是要深入推进高中思想政治国家课程的校本化实施。所谓国家课程的"校本化"实施即在坚持国家课程改革纲要基本精神的前提下,学校根据自身特点、条件,将国家层面上规划和设计的面向所有学生计划的学习经验转变为适合本校学生学习需求的实践的学习经验的创造性实践。国家课程的校本化实施包括教材的校本化处理等多样化的行动策略。上海市虹口高级中学政治教研组近年来在国家教材的校本化处理上做出了有益的探索,其校本化教材内容来自于学生的实际生活,国家课程教材的再开发是过程化的,是一种合作学习式的体验和实践。