关于《中国近现代史纲要》教学的思考被引量：2

下载PDF

导出

摘要《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一,当前,《中国近现代史纲要》的教学还存在着一些问题。我们必须采取切实可行的措施解决这些问题,才能达到提高其吸引力和感染力的目的。

作者李远方

机构地区郑州工业应用技术学院思想政治理论教学部

出处《昌吉学院学报》 2016年第1期103-106,共4页 Journal of Changji University

关键词中国近现代史纲要教学思考

分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张元凯.增强思想政治理论课教学实效性之我见[J].学校党建与思想教育（下）,2015,0(10):53-54. 被引量：3
2本书编写组.中国近现代史纲要[M].北京:高等教育出版社,2015.
3书编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[M].北京:高等教育出版社,2015:51.
4李远方.应用型本科院校“中国近现代史纲要”教学与考试改革的思考[J].世纪桥,2014(3):19-19. 被引量：2

二级参考文献2

1陈章元.强化共产党员的忠诚意识[J].求是,2007(9):55-55. 被引量：3
2陈延斌,周斌.高校社会主义核心价值教育的问题、原因及对策[J].思想政治工作研究,2011(3):16-18. 被引量：7

共引文献5

1张艳玲.思政教学改革的探索与尝试——以《中国近现代史纲要》为例[J].课程教育研究,2015,0(5):87-88.
2黄民文.学生主体型多重教学方法的递次运用——《中国近现代史纲要》教学模式新构想[J].当代教育理论与实践,2016,8(1):43-46. 被引量：1
3李军全.“概论”与“纲要”课程关系探析——以2015年修订版教材为分析对象[J].新西部（中旬·理论）,2016(10):124-125. 被引量：1
4谢建宁.关于加强高校思想政治教育工作的思考——基于习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话[J].开封教育学院学报,2017,37(6):190-191. 被引量：4
5杨玲,王涛.十八大以来高校思政课实效性提升:研究回顾与展望[J].甘肃高师学报,2023,28(1):71-75.

同被引文献5

1卢家楣.论情感教学模式[J].教育研究,2006,27(12):55-60. 被引量：147
2刘建军.谈思想政治理论课教师怎样做科研[J].思想理论教育导刊,2014(1):62-65. 被引量：28
3龙斌.新媒体时代高校思政课教师如何有效传播正能量[J].红旗文稿,2015(17):19-22. 被引量：62
4于述胜,向辉.“意义—感通”的教化哲学——儒家教育思想要义新释[J].教育学报,2016,12(6):104-110. 被引量：14
5欧阳康,熊治东.马克思人的全面发展学说的情感意蕴及其当代意义[J].世界哲学,2018(4):5-13. 被引量：29

引证文献2

1周师.高校思政课教师课堂教学的问题行为及预防矫正[J].昌吉学院学报,2018(2):104-108. 被引量：2
2丁世林.以情感人：情感教学法在“中国近现代史纲要”课教学中的运用[J].昌吉学院学报,2019(3):47-50. 被引量：1

二级引证文献3

1赵改萍.“05”方案实施以来“纲要”课的教学现状与分析——基于山西师范大学的调查[J].山西高等学校社会科学学报,2020,32(2):15-22.
2武静.高校思想政治理论课教师教学能力提升探赜[J].内蒙古财经大学学报,2020,18(3):31-34. 被引量：1
3陈敬宇,洪倩.情感传播赋能“中国近现代史纲要”课程实践研究[J].合肥师范学院学报,2023,41(5):122-127. 被引量：1

1黄修荣.《中国近现代史纲要》的意义与特点[J].高校理论战线,2007(4):13-15. 被引量：5
2王瑛.“延安整风运动”中的“五个要点”[J].湖南工业职业技术学院学报,2014,14(6):54-56.
3顾晓静,高明.《中国近现代史纲要》与“四个选择”——学习胡锦涛“七一”讲话引发的思考[J].华北水利水电学院学报（社会科学版）,2011,27(6):46-48. 被引量：2
4崔军伟.对“中国近现代史纲要”几个问题的商榷[J].世纪桥,2009(19):36-37.
5杜爱国,胡宇.略论当代大学生的中共党史教育及相关课程建设[J].学习与实践,2008(10):100-102. 被引量：3
6郑流云.试论红色资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的应用[J].传承,2014(10):12-13. 被引量：1
7董艳梅.“中国近现代史纲要”课程实效性的研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2011,27(3):1-4.
8张静如,王炳林.关于开设“中国近现代史纲要”课的对话[J].思想理论教育导刊,2005(4):21-25. 被引量：31
9张金明.对公安院校法学教学的思考[J].理论界,2006(8):84-85.
10吴利华.对刑事诉讼法教学的思考[J].中等林业教育,2000(1):39-40.

昌吉学院学报

2016年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于《中国近现代史纲要》教学的思考被引量：2

参考文献4

二级参考文献2

共引文献5

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于《中国近现代史纲要》教学的思考 被引量：2

参考文献4

二级参考文献2

共引文献5

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于《中国近现代史纲要》教学的思考被引量：2