摘要
高等教育综合改革的主要目标是提高人才培养质量,课程是实施人才培养的基本载体,因此综合改革必然要依托课程基石。地方高校课程改革目前还存在课程管理体制不健全、评价模式单一、课程内容的实用性不强等问题。因此,地方高校应创新课程教学模式、加强师资队伍建设、完善管理评价机制,对课程设置和教学内容等进行改革创新,探索出一条适应大规模培养应用型人才的发展道路。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
2016年第3期60-62,共3页
China University Science & Technology
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题"面向创客的高校工程训练创新教育研究与实践"的阶段性研究成果(2015JSJG238)