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留学生全英语内分泌临床见习带教方法探讨

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摘要 总结近十年来全英语内分泌临床见习课经验,探讨全英语教学方法。采取分析留学生特点、见习课前做好师资、病例和典型图片准备、挖掘多样化教学方法、注重培养临床思维,提高留学生教学质量。
出处 《中国高等医学教育》 2016年第1期38-39,共2页 China Higher Medical Education
基金 2015年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目(2015JGZ120
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