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中学外语教师专业发展文化生态环境的现状与对策研究被引量：1

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摘要外语教师专业发展既包括"技术"的进步,也涉及到"技术"背后文化环境的构建,任何要素的缺位都会影响专业发展的速度、效果和最终状态。基于文化生态学的视角,本文调研了部分地区中学外语教师的文化生态环境现状,并对构建积极的教师文化生态环境、推动外语教师专业发展提出了建议。

作者江世勇邓鹂鸣

机构地区乐山师范学院外国语学院武汉大学外国语言文学学院

出处《教学与管理（理论版）》北大核心 2016年第3期25-28,共4页 Journal of Teaching and Management

基金四川省社会科学"十二五"规划2014年度学科建设项目(SC14XK16) 四川省中小学教师专业发展研究中心项目(PDTR2014-006)的阶段性研究成果

关键词中学外语教师专业发展文化生态环境现状与对策

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

2016年第3期

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