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校长任职资格培训结业论文答辩之问题与对策

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摘要 结业论文答辩是中小学校长任职资格培训中不可或缺的,也是培训中相对薄弱的一个环节,亟待加强并改进。从促进中小学校长专业化的角度看,结业论文答辩应成为反思校长专业发展的平台,分享办学实践智慧的展台,研习论文写作规范的讲台。提升论文答辩质量的主要对策是,提前介入写作指导以放好论文的"样子",认真评阅结业论文以选好答辩的"种子",着力营造学术民主氛围以搭好互动的"台子"。
作者 高忠 陈丽 韦毅
机构地区 南京晓庄学院教师教育学院 南京晓庄学院教师研修学院 南京晓庄学院高等教育研究所
出处 《教学与管理（理论版）》 北大核心 2016年第3期44-47,共4页 Journal of Teaching and Management
关键词 中小学校长 校长专业化 任职资格培训 结业论文 论文答辩
分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]
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共引文献69

教学与管理（理论版）
2016年 第3期

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