“深究”教材习题,“巧破”高考题——一道课本习题在高考中的应用

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摘要近年高考命题者的一个主体思路是,高考试题来源于教材,高于教材.笔者在高三备考复习过程中,通过对一道教材习题的深究,发现了高考题的＂影子＂,通过深究的结论,巧破高考题.下面笔者就娓娓道来.

作者郑从胜

机构地区云南省西双版纳州民族中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第2期8-8,共1页

关键词命题者普通高中课程主体思路实验教科书人民教育出版社复习备考

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数理化解题研究（高中版）

2016年第2期

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