陶行知创造教育思想及其对当下教育的启示——以语文教学为例

纵观我国当下的教育理论和教学实践,却依然存在许多弊病,其中根本问题无异于对学生创造力的压抑和扼杀。要解决这样的问题,就需要我们关注并实施创造的教育,发展学生的创造力,培养创造型人才。因此,解读陶行知创造的儿童教育思想,对于我们当下教育理论的革新和教学实践的改变仍具有很多裨益。