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化繁为简由浅入深——《林黛玉进贾府》教学反思

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摘要《林黛玉进贾府》一文，很多老师反映讲起来困难，学生不一定喜欢。因此，此次备课时我力求创新，期待能激起学生的兴趣。上完这节课后，总结反思，于我而言，感受颇多。

作者毛伟

机构地区四川成都石室中学

出处《中学语文教学参考》 2016年第3期41-41,共1页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词中学语文教学教学方法课堂教学教学设计《林黛玉进贾府》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2016年第3期

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