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基于标准的英语课时教学目标设计原则 被引量:2

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摘要 教学目标是课堂教学的出发点和归宿,在教学中起着导教、导学、导评价的功能。课时教学目标是单元、学期及课程教学目标实现的基础,是有效课堂教学的保证。本文以小学英语教学设计为例,在解读《义务教育英语课程标准(2011年版)》相关要求的基础上,结合教学目标设计案例,探讨课时教学目标设计的基本原则。
作者 冯建瑞
出处 《社科纵横》 2016年第3期173-175,共3页 Social Sciences Review
基金 郑州师范学院2014年高等教育教学改革研究项目"基于河南省的教师教育一体化模式研究与实践"(编号:2014-ZSJGYB-003)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Lenneberg,E.H.Biological Foundations of Language.New York : Wiley 1967.
  • 2王萱.小学英语[M].北京师范大学出版社,2010.
  • 3崔允都.有效教学[M].高等教育出版社,2009.
  • 4鲁子问.英语教学论第2版[M].华东师范大学出版社,2011.

同被引文献1

引证文献2

二级引证文献6

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