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应用型本科院校教师实践教学能力缺失原因及其对策研究
被引量:
8
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摘要
本文对应用型本科院校教师实践教学能力现状进行了简要描述,分析了应用型本科院校教师实践教学能力缺失的原因,并针对性地提出建立科学岗位管理体系、提升教师对实践教学认知水平、完善教师准入及晋升制度、加强教师实践教学能力培训四大对策。
作者
于欢
机构地区
陕西学前师范学院政治经济系
出处
《陕西教育(高教版)》
2016年第2期33-34,共2页
基金
2014年陕西省教育科学"十二五"规划课题:应用型本科院校教师实践教学能力提升策略研究
项目编号:SGH140688
关键词
应用型本科院校
高校教师
实践教学能力
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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