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学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究

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摘要在当代,素质教育的进程不断推进,教学更加注重对学生能力的培养.只有具备自主学习能力,学生才能对知识的理解更加深刻,提高学习效率.经过长期的实践研究发现,学案式教学模式是发挥学生学习主观能动性,培养学生自主学习能力的有效方法.本文通过阐述学案式教学模式的内涵,探讨了初中数学教学应用学案式教学模式的策略.

作者周魁红

机构地区梁平第一中学校

出处《数学学习与研究》 2016年第4期18-18,共1页

关键词学案式教学初中数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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