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探究学习模式在初中数学教学中的实践与思考

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摘要初中数学教学时应用探究教学模式,培养学生的合作探究意识,不断激发他们的学习兴趣和参与热情,让学生能够在自主学习、合作探究过程中找到适合自己的学习方法和思路,能够不断提升自己的学习效率,为学生可持续发展培养良好的创新精神,增强学生的创新实践能力.

作者吴秋月

机构地区福建省晋江市梅溪中学

出处《数学学习与研究》 2016年第4期28-28,共1页

关键词初中数学探究学习策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第4期

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