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从中考新定义题型反思初中数学几何概念教学 被引量:1

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摘要 笔者所在台州市的2014、2015这两年初中数学中考试题中,最后一题24题都是新定义型试题,这类试题将考试评价的过程变成一种指导学生自主学习的过程,要求学生平时要养成自主学习、主动探究的习惯,对改变学生的学习方式起到良好的导向作用.
作者 辛伟平
出处 《数学学习与研究》 2016年第4期120-120,122,共2页
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参考文献4

二级参考文献1

  • 1李士镝,吴颖康.数学教学心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2011.

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