如何让小学数学课堂活起来

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摘要小学数学课堂教学中,如何提高学生的学习兴趣,让数学课堂不枯燥,让学生真正喜欢上数学,让数学课堂＂活＂起来,我结合教学实践浅谈一下.一、创设情境,变枯为趣实践证明,引人入胜的教学情境,能使枯燥乏味的数学课堂变得生动形象,激发学生学习兴趣,使数学课堂充满生机和活力.数学中有很多内容都是已被规定了的.如符号、规则等.在教学中,这些知识的学习实际上并没有多少探究的空间.

作者王国才

机构地区安徽省太和县第三小学

出处《数学学习与研究》 2016年第4期161-161,共1页

关键词小学数学课教学情境课堂教学示数折线统计图实践证明条形统计图课堂气氛智力振奋内心状态

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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