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例谈打造精彩“常开课”的有效途径——参加“市名师送教下乡”活动有感

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摘要经常开设的课题，要想上得别样精彩，的确很难．从课堂教学效果来看，注重教学环节的生活化、实验化、魔术化设计，着力探究要素细节的“雕琢”，优化知识的形成过程是打造精彩“常开课”的有效途径．

作者张连之

机构地区江苏省连云港市赣榆区教育局教研室

出处《物理之友》 2016年第2期5-7,共3页 Friends of Physics

关键词初中物理常开课有效途径

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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