基于创新实践导向的人才培养模式有效途径的研究——以辽宁医学院食品营养与检验教育专业为例

为了增强高校创新人才培养的有效性,更好地满足国家社会对食品营养与检验教育专业人才的需要,笔者从组织结构的建立、培养方式的改革和合理培养体系的构建等方面对高校创新人才培养的有效途径进行了初步探索,以培养学生创新能力,提高学生综合素质和有效创新能力。